这应该就是中国古代最早的军校了。虽然相比于军校它更应该被叫做教导队。但它也事实上发挥出了军校的职能和作用。有力的提高了大明军官团的指挥能力和水平。
也正是因为有他们大明才能够撑这么久。不过相对于正儿八经的军校来说，不管说教学理念还有教育水平，以及教学资源都是远远不够的。
更何况明朝早期。这种武会还没有出现。很多军官所获得的战斗经验。基本上都是从他的父辈以及长辈那里传承下来的这有非常多的局限性。而且明朝武官的制度是世袭，也就是说只要你千户级别以上的军官，你的儿子你的孙子都可以继承你这一职位。
这就导致了武官这一群体非常的保守，不愿意做出一些改变。毕竟这铁饭碗是一直可以传下去的。大家都信奉一招鲜吃遍天。事实上刚开始他们的经验非常的有用，
但明朝的军事技术革新速度也非常的快。与之相对应的是。武官由于世袭制度导致自身素质的不断下降，再加上朝廷贪污腐败。使得大明并没有享受到军事革新的成果。反而让野猪皮占了便宜。
朱高炽之所以要设立军校，那是因为工业革命所带来的技术升级产生的军事革新成果只多不少。大明需要一所设施完备技术齐全的军事学校。来研究和发扬军事革新成果而不是。把武器发下去让各个卫所的士兵和将领自行摸索。
这太浪费时间了，朱高炽也没有时间拿去浪费。
朱高炽看着朱棣，表情冷峻的向他讲述了军事技术革新对战场可能产生的变化。
随着后装线膛枪的持续入役，以及各类远程武器的研发。使得战争发生了翻天地覆的变化。所以为了让大明军队越发的强大。他们必须得依照技术快速进步的特点。培养适合新式作战环境的军官。
而吴杰、盛庸、郭英三人，虽然是燕军的手下败将，但是在这场靖难之役中表现的可圈可点。特别是盛庸带出来的步兵。可是正面击败燕军骑兵的存在。
他们的带兵经验丰富。指挥艺术也是值得那些刚出炉的毛头小伙进行学习。
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