往后几天的军训都是些相对比较简单的训练，比如休息与立正，要求整个班的动作要集体一致，向右看齐与向前看也是如此，他们还进行了跨立与立正，蹲下与起立等等。
整个高一年级的学生终于体会到了传说中的军训四大酷刑。
尤其是蹲下不起立，半个小时过去，他们就能腿酸的抖啊抖的，站也站不住。
院士班的学生深感水深火热。
也就是这几天过去，他们才体会到，原来第一天，周教官对他们真的算是客气的，熟悉了之后，对于动作不标准的人，周教官都能直接开口就训，板着张脸往前一站，表情严肃的叫人心里怵的慌，还有胆子小的女生，差点被吓哭过。
院士班的人更急想念原来的教官，做梦都想让那位教官回来，怎么着也会比现在的周教官温柔点吗？
猜到学生想法的周教官只想笑他们一声天真。
如果开学前面几天，还看不出所有学生的素质情况怎么样，过去了一段时间后，学生在军训期间的差距就慢慢显现出来了。
有的新生身体素质就格外后，跑四圈都不带累的，还能再做三十个背手蛙跳，也只是稍微有些脸红心跳，站一个小时的军姿不动弹，也能勉强做到。
有的新生，身体素质就是达不到，跑两圈就累的上气不接下气，身体协调性也差，能走出同手同脚而不自知，还觉得自己走的没错，改也难改。
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