杨凡意动，“可以。”
“好。”
李忠跃点点头，将黑板上所有东西擦去，然后又花了五六分钟画图。
“上来吧。”
李忠跃做了请的动作，然后杨凡在所有同学的目光中上了讲台。
三分钟后，杨凡屈指一弹，还有一大截的粉笔准确无误地被弹入到粉笔盒中。
“这怎么可能？！”
当杨凡写完最后一道题目的时候，李忠跃一脸的吃惊。不是因为杨凡全部做对，而是杨凡见初二初三的知识也作用到了其中，一道题居然用了好几种方法，过程无可挑剔，比标准答案还要标准。
“老师，难道我做的不对？”
杨凡检查了一遍，并没有什么问题。
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