“嗯，谢了。”鹿正康自觉退回队伍里，而且是一直退到最末。
上午必修的语文课由新来的实习教师代班，安排在阶梯教室，上交手机后，鹿正康找了个后排角落，等投影屏亮起，屋子里灯光暗下去，他就开始用手撑着头打盹。和他邻座的几个学生拿出备用机，调成透明模式，开始认真娱乐。
课堂气氛闷闷的，鹿正康睡得神志不清，脑袋不自觉垂下去，一个激灵又赶紧抬起来，这样反反复复，小鸡啄米似的。他在这边大点其头，倒是鼓舞了代班教师的信心，讲课更加声音洪亮，激情澎湃。
课后，代班教室回了办公室，班主任问他有何感想，他说了几句客套话，然后特别提起，“有个学生很热情，我讲课的时候一直点头鼓励。”
“哪个学生这么善良啊？这个学校的学生都难办得很，一个不小心，真给你挂到黑板上，我以前就被学生问得下不来台。”班主任说句玩笑话，办公室里其他老师也纷纷凑趣。
平淡的一天，办公室的老师们都因为这件事有了好心情，他们还分享在了教师聊天室里，大家都会心一笑，聊起自己的从业经历。
下午一点零三分，北校区怀安楼有个高三学生自杀，当时离下午第一堂课不过两分钟，学生们在教室和走廊聊天。那男生突然就翻到栏杆外，纵身跳了下去，落在积雪白生生的绿化带里，灌木被砸出一个孔洞，艳红的血把路沿染红。
这一场冬季的寒风把教师们的好心情毁光了。有人在聊天室发了现场照片，一部分打了码，血淋淋的担架送进救护车里，那些急救人员穿着白褂和黑胶鞋，瞥向镜头的目光透着迟钝和宁静，他们像一群积雪的沉默树木。
后来的几天，鹿正康身边的同学谈及此事，脸上还有古怪的、心神不宁的笑。
上选修外语课的时候，校园街道里传来遥远的唢呐和铜锣声，学生们的心思被这点细微的动静全勾走了。大家坐立不安，窃窃私语，朝着窗户探头探脑。
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