23个人自己选定门线的位置，李桐没有做任何的限制。不时有孩子转头在观察，为自己选择一个更好的目标。李桐喊过赵娜和其他3个教练，给他们说明白游戏的规则，并让他们按自己的逻辑记录下表现最好的3个孩子，最后大家统一判断。
“嘟~”一声急促的哨声点燃了23个孩子的意志，转身姿势各有不同，但速度上没有人愿意慢半拍。“娜姐，孩子们的积极性好高！”一名教练惊喜的对赵娜说道。
“真的，以前我们又催又吼，都没有这次启动积极。”赵娜也被这一幕惊到。“原来他们能跑这么快，他们有这个潜力。”
不同孩子对目标的选择果然不一样，至少有5人的目标是最近的那个盘子，5个人同时冲下去的时候，几个人身体对抗发出“砰、砰”的声音。
看着欲言又止的赵娜，李桐连忙制止她。“别急，这种身体对抗不会有问题。”6号球员一马当先，不但跑在最前面领先半个身位，还同时观察身后的同伴，跑一个切线卡住位置，同时还架开胳膊，一个人就阻止了后面3个人想超越的可能性。9号王梓衡却不去对抗身体，一个绕前，从6号球员视线观察的隐蔽处加速上去，而且用了一个非常规的飞朴，死死的将盘子按在身下。
“哎！”6号眼看不及，只能转向扑向更远一个盘子。却未料7号孩子速度更快，一个滑铲，居然把盘子踢远了1米，接着俯身拿到。
从所有人开始启动，到最终拿完，前后不到人排位清晰的出来了。李桐一边指挥着孩子按拿到盘子的先后顺序排队，一边和赵娜几人对着选定球员的理由。
赵娜：选择理由，最快拿盘。9号、7号、6号。
李小刚：选择理由，综合素质。9号、7号、11号。
丁笑懋：选择理由，对抗最好。1号、6号、14号。
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