她説比赛输了，心情不好，该怎么办……
额……我……除了讲些安慰的话，就是让她往好的方面想……毕竟，我真的不太懂得怎么安慰人。
写完后，纸条原路返回。没多久，纸条又赶来了。
我……看在她那么需要安慰的份上，好吧，继续回吧。回呀回，传呀传……
我发现她好像讲不完耶，而我的同桌已经有点不对劲了。从他当时的眼神可以读出：你们是不是在一起了丫？
哎呀，被误会了呐！我和她都很正常的！没有在一起哈，别误会哈。这就是我要让别人明白的！可是，没人明白，我和她只是朋友而已，不是男女朋友啦！
然而，班级的花边小新闻，还是有我和她的戏份。
那纸条，一传一回，就开始有了今后的纪录——我和她的纪录。
我的喜欢，就在这些纪录里，开始慢慢地从莹身上转移了……
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