“随时待命，”西批优说，“将原有书籍的知识内容整合成为一套循序渐进的教材，没有问题，请您制定教材的模式。”
“嗯，既然是分层级，那就每个层级一本教材好了，”我说，“学完并掌握之后，可以直接学习下一个阶段的教材，每一个阶段也不限定学习的时长，学完为止。”
“好的，这就开始筛选和编排。”西批忧马上回应。
“够狠啊，完全没把地球上那一套放在眼里。”李奥说。
“我本来就对地球上的分科很不满意，”我说，“限于地球人念动力不足的缺点，智商和脑力的差距虽然存在，但不是很大，就算有少数能越级的神童，大多数孩童的差距也就一两年，但我们的世界不同，一个觉醒的魔法师可以用十倍的理解速度学习，而一个普通人终其一生也学不完魔法师的零头，如果要考虑到这些，分成不同科目甚至不同版本就就叫很麻烦。”
“也就是说，你要一套通用教材？”李奥说。
“是的。”我再次肯定，“你看那些里不是直接划分出那么多的等级吗？那样简单粗暴的实力划分根本不符合现实，但可以很大程度上反映出一个人的知识和智力水平。”
“来来俩，我们好好掰饬掰饬！”李奥似乎有些不满意。
“掰饬好像是辩论的意思吧？”我说。
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