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第两百六十四章 孩子们的成长环境 (2 / 4)

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        热气球能升空,那是根据天灯的原理,这一点,古人们倒是能够接受,但那并不是稳定的飞行器,它只能随风飞翔,无法用于运输或者大部份战场,跟船在水里任由人操控,不可同日而语。

        “看看吧!这就是你跟孩子们的差距了,听到看到的是同样的东西,孩子们选择的是相信,而你,选择的是质疑和不信。氢气球向上飞了起来,就证明咱们的理论是可行的,咱们只需要在这个理论上,解决掉所有可能存在的麻烦,就能实现升空飞行,虽然,这可能是一个漫长的过程,但却肯定是可以成功的。”

        和房玄龄讲这些,其实是没有什么意义的,除了洺州的百姓之外,李唐现在大多数的百姓见到了热气球都会吓的跪伏在地,这才是社会实情,想要在观念认知上改变这些人,没有一代人以上的努力,是很难做到的,所以,于秋更加愿意教接受能力和思想可塑造性更强的孩子们,因为,通常像房玄龄这样提出疑问的大人,就算于秋给他解答了,他也还是不懂。

        倒是程咬金和尉迟恭两个家伙,在知道于秋是在教孩子们飞天的本事之后,就彻底放心了,然而,一个新问题又冒了出来,程家三兄弟和尉迟宝林压根就没听懂,他们只知道,于秋可以让人在天上飞,于秋好厉害,要不是当着很多人的面,程咬金都恨不得拿耳刮抽他们,为什么别人家的孩子都懂了,自家的孩子就不懂呢!

        “秋哥儿,我家娃……”

        “不用担心,只要他们对这些东西感兴趣,到了洺山书院迟早是会学懂的。反正,书院采用是学分制,考试不合格的,一直留级,一直学到学会为止。”于秋知道程咬金是想让自己给他的三个儿子开开小灶,打断他的话道。

        山庄里的孩子都跟在于秋身边学了一年多了,要是把所有的课程全部都给程家三小子补上,于秋可没有那么大功夫,而且,洺山书院也不可能一上来就教这些知识,得从最基础的思想教育抓起,于秋可不想教出一大堆与自己为敌的人出来。

        今天的课,讲到这里就算结束了,于秋让孩子们自己动手,电解出一些氢气球来作为玩具玩耍之后,就收了实验器材,他虽然有初级飞行器制造技术,但是,现在搞出来的材料还并不成熟,须得进行一大轮的研究升级,可偏偏,各种事务让他忙活的不能安心的在山庄里搞材料研究和制造。

        于安又捧了几封飞鸽传书过来,阚棱说有倭国使者请求与洺州互通商贸,签订战略合作伙伴协议和商业同盟协议,人他已经给送来了,过几天就到。

        董放说,他已经和溪部,室韦部,契丹部,靺鞨部搭上了关系,实现了在陆地上切断高开道和山东世家所有对外的贸易,这些部落的首领和族长,不日将会派人到洺州签署战略合作伙伴协议和商业同盟协议,最多半个月可以抵达。

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